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School: 2004 - AA - COLLECION DE DATOS • Quest 04: COLLECION DE DATOS DE EDIFICIOS - ELECGALAPAGOS • Task 00: PREGUNTAS Y COMETARIOS
updated 5/19/2004 10:38:00 AM by Edwin S.
Report: Help Pleace
Amigos, necesito que me indiquen si tienen algun formato para el desarrollo del balance, o utilizamos uno diseñado por nosotros.

De los datos enviados por ron, por que en el consumo, al realizar la resta, se multiplica este valor por 4.

Para el consumo de los datos receptados por los chicos, se debe hacer rangos de hora de 15 minutos o podemos hacer por horas, para que no se haga muy extenso para el cálculo

Confirme si para saber el consumo total de los datos enviado por RON, solo realizamos la sumatoria de todos los consumos

EdwiNachos


Review:
Nacho,

1. En todos los casos, deseo utilizar el formato que usted y los estudiantes diseñan. Deseo solamente hacer las sugerencias donde puedo ser provechoso, o proporciono la clarificación en ediciones técnicas. He repasado su formato y se parece muy bien hasta ahora. Puedo tener algunas preguntas adicionales esta semana. Responderé más detalladamente en este asunto más adelante.

2. En relac'ion con a los datos enviados por Ron:

      a. El monitor de la energía que está recogiendo los datos mide el kilovatio que las horas consumieron cada quince minutos.
      b. La columna "A" es la fecha y la hora de la medida.
      c. La columna "B" es las horas del kilovatio consumidas sobre un período minucioso quince.
      d. La columna "C" es el perfil de la demanda calculado sobre una base cada hora.
      e. Desde la columna "B" mide un período minucioso 15, y la columna "C" es una medida cada hora de la demanda, el número en la columna "C" se debe aumentar en un factor de cuatro para llegar el equivalente cada hora de la demanda.
      f. La columna "B" es una lectura exacta. La columna "C" es la demanda calculada basada sobre datos de la columna "B". La columna "C" no es enteramente exacta, sino que proporciona un indicador cercano-exacto de la demanda para el intervalo minucioso 15 de los datos de la consumición de la columna "B".
      g. Espero que esto explique los datos y el gráfico.
      h. Sería interesante comparar un gráfico del kilovoltio (kv) con un gráfico de KVH. Ésa es una actividad que usted puede elegir para hacer con los estudiantes.
      i. Si usted tiene más preguntas sobre este tema o no entiende mi traducción, entre en contacto con por favor Alfonso Tovar para una explicación más detallada. Él puede ser alcanzado en el email address siguiente: atf@solarquest.com

3. Contestar a su pregunta con respecto a su opción de los minutos intervals---15 minutos o 1 hora-es muy importante que usa en constante. Hágale 15 minutos o una hora, pero utilice el mismo intervalo siempre. Seleccionaría personalmente 1 hora porque estamos utilizando KVH como unidad de la medida. Déjeme saber si puedo contestar a más preguntas o clarificar lo que he escrito. Ahora miraré sobre sus gráficos y comentaré.

Allan

=====
En Ingles:

Nacho,

1. In all cases, I want to use the format that you and the students design. I only want to make suggestions where I can be helpful, or provide clarification on technical issues. I have reviewed your format and it seems fine so far. I may have some additional questions this week. I will respond in more detail on this topic later.

2. Regarding the data sent by Ron:

      a. The energy monitor that is collecting the data measures the kilowatt hours consumed every fifteen minutes.
      b. Column “A” is the date and time of the measurement.
      c. Column “B” is the kilowatt hours consumed over a fifteen minute period.
      d. Column “C” is the demand profile calculated on an hourly basis.
      e. Since the column “B” measures a 15 minute period, and column “C” is an hourly demand measure, the number in Column “C” must be increased by a factor of four to arrive at the hourly demand equivalent.
      f. Column “B” is an accurate reading. Column “C” is the calculated demand based upon column “B” data. Column “C” is not entirely accurate, but it does provide a near-accurate indicator of the demand for the 15 minute interval of the column “B” consumption data.
      g. I hope this explains the data and the graph.
      h. It would be interesting to compare a KV graph with a KVH graph. That is an activity that you can choose to do with the students.
      i. If you have any more questions on this subject or do not understand my translation, please contact Alfonso Tovar for a more detailed explanation. He can be reached at the following email address: atf@solarquest.com

3. To answer your question regarding your choice of intervals---15 minutes or 1 hour---be consistent. Make it 15 minutes or one hour, but use the same interval at all times. I would personally select 1 hour because we are using KVH as a unit of measure.

Let me know if I can answer any more questions or clarify what I have written. I will now look over your graphs and comment.

Allan


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